提要：
近日，習(xí)近平總書記對(duì)“十五五”規(guī)劃編制工作作出重要指示指出，科學(xué)制定和接續(xù)實(shí)施五年規(guī)劃，是我們黨治國(guó)理政一條重要經(jīng)驗(yàn)，也是中國(guó)特色社會(huì)主義一個(gè)重要政治優(yōu)勢(shì)。編制和實(shí)施“十五五”規(guī)劃，對(duì)于全面落實(shí)黨的二十大戰(zhàn)略部署、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化意義重大。強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，高質(zhì)量完成規(guī)劃編制工作。
作為國(guó)家高端智庫和國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的綜合性工程咨詢機(jī)構(gòu)，中咨公司認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，充分發(fā)揮在“十五五”規(guī)劃編制中的支撐作用，成立公司“十五五”規(guī)劃工作指導(dǎo)小組，匯集內(nèi)部骨干和外部專家力量，主動(dòng)服務(wù)各地方、各行業(yè)、各領(lǐng)域，開展“十五五”規(guī)劃前期謀劃和編制工作。
5月28日，應(yīng)江西省贛州市委市政府邀請(qǐng)，中咨公司黨委委員、副總經(jīng)理潘小海，為贛州市委中心組學(xué)習(xí)作《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想，高質(zhì)量做好“十五五”規(guī)劃工作》專題輔導(dǎo)，受到廣泛好評(píng)。這是公司認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神的實(shí)際舉措，也是公司作為咨詢行業(yè)排頭兵、發(fā)揮規(guī)劃編制支撐作用的重要體現(xiàn)。
現(xiàn)將《贛南日?qǐng)?bào)》相關(guān)報(bào)道刊載如下，供學(xué)習(xí)參考。
市委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)召開
潘小海作輔導(dǎo)報(bào)告 李克堅(jiān)主持 趙多仙等出席
本報(bào)訊 （記者盧盛）5月28日，市委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)召開。中國(guó)國(guó)際工程咨詢有限公司黨委委員、副總經(jīng)理潘小海受邀作專題輔導(dǎo)報(bào)告。受市委書記黃喜忠委托，市委副書記、市長(zhǎng)李克堅(jiān)主持并講話。市人大常委會(huì)主任趙多仙等在家的市四套班子副廳級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)出席。
會(huì)上，潘小海以《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想，高質(zhì)量做好“十五五”規(guī)劃工作》為題，從新階段新征程、新形勢(shì)新挑戰(zhàn)、贛州思考建議等三個(gè)方面，闡述了深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想核心要義的重要意義和高質(zhì)量做好“十五五”規(guī)劃工作的方法路徑、意見建議。大家一致認(rèn)為，報(bào)告對(duì)標(biāo)中央精神、聯(lián)系贛州實(shí)際，既有深刻的理論闡述，又有生動(dòng)的實(shí)踐案例，政治性、思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性都很強(qiáng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)好、深刻領(lǐng)會(huì)好、切實(shí)運(yùn)用好。
李克堅(jiān)強(qiáng)調(diào)，各地各部門要提高政治站位，深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)“十五五”規(guī)劃編制工作作出的重要指示精神，深刻認(rèn)識(shí)做好“十五五”規(guī)劃編制工作的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)做好規(guī)劃編制工作的責(zé)任感、使命感。要全面對(duì)標(biāo)對(duì)表，準(zhǔn)確把握黨中央對(duì)“十五五”時(shí)期的階段性要求，緊盯建設(shè)革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)等戰(zhàn)略定位，加緊落實(shí)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步聚焦問題補(bǔ)短板、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)鍛長(zhǎng)板，科學(xué)謀劃“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要凝聚工作合力，樹牢全市“一盤棋”思想，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，加強(qiáng)協(xié)作配合，堅(jiān)持開門搞規(guī)劃，廣泛聽取社會(huì)各界意見建議，確保高質(zhì)量完成“十五五”規(guī)劃編制任務(wù)。
